RPP TIK KELAS X BERKARAKTER (MPL)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah                     :        MA ABU DARRIN BOJONEGORO

Mata Pelajaran           :        TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)

Kelas / Semester        :        X / I (Satu)

Standar Kompetensi   :        1. Melakukan Operasi Dasar Komputer

Kompetensi Dasar      :        1.1. Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur

Alokasi Waktu            :        2 Jam Pelajaran (1 x tatap muka)

Tatap muka ke           :        1

A. TUJUAN PEMBELAJARAN :

1. Siswa dapat menceritakan sejarah dan perkembangan komputer

2. Siswa dapat menjelaskan pengertian booting, warm boot dan coold boot dan memperagakannya.

3. Siswa dapat memperagkan cara mematikan komputer dengan prosedur yang benar

B. MATERI AJAR :

1. Sejarah Perkembangan Komputer

2. Cold Boot dan Warm Boot

C. METODE PEMBELAJARAN :

1. Membaca buku dengan cermat

2. Diskusi dan Presentasi

3. Demonstrasi

4. Tanya jawab

D. LANGKAH –LANGKAH PEMBELAJARAN :

1. Pendahuluan

a. Memberi salam dan memulai pelajaran dengan membaca basmalah dan berdoa

b. Mengecek kehadiran siswa

c. Melakukan apresiasi dengan meminta salah seorang siswa untuk menjelaskan operasi dasar komputer secara singkat

d. Motivasi

Ø Apakah kalian sudah mengetahui tentang operasi dasar komputer ?

Ø Peserta didik diminta untuk berfikir sejenak tentang operasi dasar komputer, lalu ditanya : “Apakah kalian pernah mempraktikkan operasi dasar komputer ?”

e. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a. Eksplorasi

Dalam kegiatan ini guru :

Ø Mempersiapkan peserta didik untuk kegiatan pembelajaran

Ø Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar lain.

Ø Menjelaskan secara singkat tentang : Sejarah perkembangan komputer; Pengertian booting, cold boot dan warm boot; serta Menghubungkan kabel ke port yang sesuai dengan benar.

b. Elaborasi

Dalam kegiatan ini guru :

Ø Memfasilitasi peserta didik dalam pemberian tugas / diskusi untuk memecahkan ide baru

Ø Memberi kesempatan berfikir, menganalisis, problem solving dan bertindak tanpa rasa malu

Ø Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok. (Setiap anggota (siswa) pada masing-masing kelompok dibagi tugas untuk membaca buku-buku sumber belajar secara mandiri dengan cermat dan menjaga kondusifitas)

1) Kelompok 1 : Sejarah Perkembangan Komputer

2) Kelompok 2 : Pengertian Booting, Cold Boot dan Warm Boot

3) Kelompok 3 : Menghubungkan kabel ke port yang sesuai dengan benar

Ø Menugaskan setiap siswa di masing-masing kelompok membuat laporan hasil telaahnya.

Ø Menunjuk salah seorang siswa mewakili setiap kelompok mempresentasikan laporannya dan para siswa kelompok lain memberikan tanggapan dengan kritis. (nilai karakter yang dapat ditanamkan melalui kegiatan di atas : mentalitas, kritis, demonstratif dan demokratis)

Ø Memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi siswa

c. Konfirmasi

Ø Guru bertanya jawab dari hasil diskusi tentang hal-hal yang belum diketahui

Ø Guru bersama dengan siswa menyimpulkan pelajaran dan melakukan penilaian singkat

3.  Penutup

a. Refleksi : peserta didik diajak untuk berfikir dan memahami operasi dasar komputer.

b. Guru menginformasikan kepada peserta didik pertemuan berikutnya mempelajari menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

c. Memberi tugas siswa untuk mencari artikel yang berkaitan dengan operasi dasar komputer dengan mencantumkan referensi / alamat website jika dari internet.

d. Berdoa untuk mengakhiri pelajaran.

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN :

1. Perangkat Komputer dan Akses Internet

2. Buku ajar (e-book) TIK SMA Kelas X Semester I (Saruri, 2008, TIK SMA Kelas X Semester I Jakarta :Kementrian Negara Riset Dan Teknologi)

3. Buku ajar (paket) TIK SMA untuk Kelas X

4. Modul Pembelajaran TIK X (Tim Penyusun MGMP TIK MA Kab. Brebes, 2011)

5. Buku LKS TIK Kelas X (Tim Penyusun, 2010, TIK Kelas X, Klaten : CV. Gema Nusa)

6. Artikel-artikel tentang Operasi Dasar Komputer dari internet :

Ø http://id.wikipedia.org/wiki

Ø http://www.ilmukomputer.com/teknologi-informasi-dalam-dunia-pendidikan-di-indonesia/

F. PENILAIAN

INDIKATOR PENILAIAN	TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	CATATAN BUTIR SOAL
Sejarah Perkembangan Komputer	Tes lisan Tes tulis	Daftar soal uraian Soal pilihan ganda	1. Tuliskan secara singkat sejarah perkembangan komputer ! 2. Di bawah ini adalah faktor yang menyebabkan teknologi komputer berkembang sangat pesat, kecuali…. a. globalisasi          d. harganya murah b. pasar bebas       e. stagnasi ekonomi c. mudah mendapatkannya 3. Apa yang dimaksud dengan PC…. a. post komputer   d. personal komputer b. piranti komputer e. Perangkat Komputer dan Akses Internet c. perkembangan komputer
Pengertian Booting, Cold Boot dan Warm Boot	Tes lisan Tes tulis	Daftar soal uraian Soal pilihan ganda	1. Jelaskan langkah-langkah menghidupkan komputer dengan benar ! 2. Proses menyalakan komputer dengan cara menekan tombol power ke posisi ON pada casing merupakan booting…. a. cold booting      d. BIOS b. warm booting    e. Defragmenter c. plug and play 3. Proses menyalakan komputer kembali pada saat komputer masih menyala dengan cara menekan tombol CTRL+ALT+DEL merupakan proses…. a. cold booting     d. BIOS b. warm booting   e. Defragmenter c. plug and play
Menghubungkan kabel ke port yang sesuai dengan benar	Tes lisan Tes tulis	Daftar soal uraian Soal pilihan ganda Self Assesment	1. Dibutuhkan berapa kabel-kah yang harus terpasang sehingga komputer dapat dinyalakan…. 2. Kabel keyboard ditunjukan dengan warna.... a. merah            d. ungu b. kuning           e. cokelat c. hijau 3. Kabel mouse ditunjukan dengan warna…. a. merah           d. ungu b. kuning           e. cokelat c. hijau
Self Assesment		Skala Rikert	Setelah mengikuti pelajaran ini, seberapa baik kalian dalam beberapa hal berikut ini, silanglah : 1 untuk BELUM BAIK 2 untuk CUKUP BAIK 3 untuk BAIK, dan 4 untuk SANGAT BAIK 1.     Pemahaman tentang operasi dasar komputer                                                                 1 2 3 4 2.     Rasa percaya diri dalam mengemukakan pendapat                                               1 2 3 4 3.     Kemandirian kalian dalam berdiskusi                                                                1 2 3 4 4.     Kesantunan dalam mengemukakan pendapat                                                              1 2 3 4 5.     Berfikir logis dan kritis                                                             1 2 3 4

MENGETAHUI : KEPALA MA.ABU DARRIN KHM. MASLUCHAN SHOLIH NIY. 791 979 016

Bojonegoro, Guru MAPEL TIK DIDIK SAMSUL HADI, S.Pd.I NIY. 791 979 016